「本文来源：吉报调查」
读书上学，对于普通的适龄儿童来说，仿佛是一件普通得不能再普通的事情，可是对于患有重度残疾的青少年来说，读书上学，仿佛是一个遥远的梦想。
梦想也会有成真的一天！不能到学校，就由我们送教上门吧！辉南县特殊教育学校有一群教师用实际行动，为重度残疾儿童和少年开启了另一片阳光天地，更给这些孩子的家庭带去了信念和支持，让他们重拾生活信心。
送教上门传力量，育人使命“筑”起来
教育是最大的民生，教育主导未来，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，辉南县特殊教育学校自年开展＂送教上门＂工作以来，现已基本覆盖辉南县十余个乡镇。以陶玉坤校长为组长的送教工作领导小组，明确工作职责，落实送教上门具体工作计划，推动残疾儿童教育管理工作制度化、规范化。通过调查、核实，建立残疾儿童送教上门工作档案，建档率达%；县特殊教育学校全体教师均参与送教工作，送教教师针对送教学生特点提前备课，实现一生一案，一生一册，每月送教上门4课时，做到早计划、早安排，有记录、有反馈，及时了解和掌握学生在家学习生活情况。
送教的孩子，一个孩子一个样。县特殊教育学校本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力、适应生活、适应社会的能力为宗旨，针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育计划。
送去课程，即生活语文、生活适应、绘画手工等一般性课程内容教学，让学生掌握基础性学科知识与生活常识、技能。老师们精心准备各个学科的知识讲解，老师们讲得细致，孩子们听得认真。
送去康复，即利用感统康复器材、运动康复器材、言语语言沟通板等对学生进行感觉统合练习，粗大、精细动作练习、言语语言训练等，从而达到对学生自身缺陷补偿训练的目的，针对不同残疾程度的孩子，老师们有效利用多种教学手段，多样的教学方法，有的放矢的对学生进行康复训练。
送去温暖，即积极联系学校所在社区、社会公益团体、爱心人士等对送教学生进行生活、学习、社会实践等方面的关怀活动。为特殊的孩子送上特别的爱，让他们在阳光下健康快乐成长。
送去经验，即老师将康复教学中总结出的康复教育经验与方法分享给家长，助力家庭教育，达到家校共育的目标。
辉南特教的教师们不仅仅送出了知识与技能，更送出了关爱和温暖。通过送教上门，帮这部分因身体重度残疾而不能到校上学的孩子圆了“上学梦”，激发起特殊儿童及其家庭对未来的希望，得到了学生和家长的欢迎和认可，产生了良好的社会效应。
送教上门拾信心，有爱传递“筑”起来
送教路上晴天一身土，雨天一身泥，辉南特教教师风雨无阻，为全县十多个乡镇53个孩子送知识、送温暖、送希望，我们熟知这53个孩子的每一个家门，了解家庭情况，更记得他们的喜好，这个循环往复的工作从县特殊教育学校成立那天起，直到现在一直在做。
年2月22日，大雪初晴，温度极低，徐丹老师带领第一送教组教师成员，第一次出现在韩同学家，上门送教的第一课，徐丹一笔一画教他写下“徐老师”三个字。临走，韩同学拉着徐丹的手怯怯地问：“姐姐老师，你们还来吗？”“来，当然来！”从此，徐丹老师带领第一送教组教师成员义无反顾地踏上了送教路。初春趟过刺骨的河水，酷暑满头豆大的汗珠，严冬踏过没膝的积雪，从未间断。教拼音，识汉字，练笔画，算术题……一笔一画，是孩子对知识的渴盼，是辉南特教对爱的传播与奉献。
每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。航航同学今年17岁，是智力、视力残疾，认知能力差，至今他也不认识颜色和数字，不会花钱，县特殊教育的宗晶老师，每次送教都会精心准备教具，买各种颜色的水果用以引导他对颜色和数字认识；晗晗同学今年14岁，先天性脑损伤布罗卡区发育不完善，无语言能力，家里娇惯，自私任性，为了让她配合授课，于月华老师每次去都给她带她喜欢的玩具、爱吃的零食，针对这个布罗卡区发育不完善医学难题她曾多次请教北京中康言语与语言康复教授、西南大学特教学院教授、北京西城区言语语言康复教师为她寻求启音妙招……可行的个别化教育方案，精心准备教育服务课程，辉南特教教师针对学生的不同情况，耐心引导，手把手传授，使送教工作真正为孩子们拓展知识面、解决家长的后顾之忧提供了坚实的保障。
送教上门护成长，收获希望“树”起来。
专注的眼神藏不住对知识的渴望，含混不清的话语，挡不住内心的喜悦，你开心快乐就是我们的心愿。送教的路上，身虽疲惫，但心中充满光明；虽举步维艰，但孩子们的点滴成长与进步，都是给老师们最好的礼物，激励着辉南特教教师努力前行。
辉南县特殊教育学校以教师专业发展为核心，依托特教队伍建设，通过“送教上门”的工作经验，引领教师不断进取。自年至今，坚持因材施教，提供适合的教育和生活技能，充分发挥残障儿童健全部分的潜能，重拾自信，形成积极向上的心态，树立正确的人生观、价值观，促进健康成长。其中有7名学生通过送教已进入特殊教育学校就读，为残障儿童找回自信提供支持。
“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”，哪里有特殊儿童，哪里就有辉南特教人的身影，哪里就有爱的凝聚。“送教上门”是一项长期的教育工作，是传播爱的过程，是进一步联系和服务群众的重要手段，是适龄重度残疾儿童享受教育公平、感知多彩世界的暖心课堂。
吉林日报社出品
策划：姜忠孝
作者：孙悦
编辑：刘颖